Мониторинг состояния системы мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников направлен на получение информации по качеству организации и реализации дополнительного профессионального образования педагогических работников по показателям:

• процентная доля педагогов (в разрезе учебных предметов), прошедших диагностику профессиональных дефицитов, от общего количества педагогов (в разрезе учебных предметов)
• процентная доля педагогических должностей, по которым организовано участие в диагностике профессиональных дефицитов, от общего количества педагогических должностей
• процентная доля педагогов (в разрезе должностей, кроме учителей), прошедших аттестацию, направленную на повышение эффективности и качества педагогической деятельности, и получивших по итогам аттестации адресные рекомендации по профессиональному развитию, в общей численности педагогов, прошедших аттестацию (в разрезе должностей, кроме учителей)
• процентная доля педагогов, освоивших программы дополнительного профессионального образования, разработанные в регионе на основе результатов диагностики профессиональных дефицитов педагогов, от общего количества педагогов, освоивших программы дополнительного профессионального образования
• процентная доля педагогов, освоивших программы дополнительного профессионального образования, разработанные в регионе на основе индивидуальной образовательной траектории профессионального развития педагога, от общего количества педагогов
• процентная доля педагогов, освоивших программы дополнительного профессионального образования, разработанные в регионе с учетом потребности района, от общего количества педагогов
• процентная доля педагогов, имеющих базовое не педагогическое образование, освоивших программы профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности, разработанные в регионе, от общего количества педагогов
• процентная доля педагогов, участвующих в профессиональных конкурсах различного уровня.

Мониторинг состояния системы методической работы направлен на получение информации по организации и реализации методической работы по показателям:

• количество проектов по поддержке молодых педагогов, реализуемых в районе
• процентная доля молодых педагогов, охваченных мероприятиями в рамках проектов по поддержке молодых педагогов, от общего числа молодых педагогов
• наличие программ наставничества, реализуемых в районе
• количество индивидуальных программ наставничества, разработанных и утвержденных образовательными организациями, реализуемых в районе
• процентная доля педагогов, участвующих в программах наставничества, от общего числа педагогов
• процентная доля педагогов, включенных в сетевые сообщества, от общего числа педагогов
• наличие сетевых форм взаимодействия педагогов
• наличие программы поддержки методических объединений, профессиональных сообществ педагогов